子どもの習い事についてのお悩みがスッキリなくなる4つのチェックポイント

子どもの習い事は、保護者にとっての育児における悩みどころのひとつである。
なにを習わせるのか、いつから始めるのか、どのくらいやらせるのか。
そもそも、習い事をさせるべきなのかどうか。

わが家の子どもも、ひとつずつ習い事をやっている。
それぞれがどのようにスタートして、どいういうスタンスで続けているのかをまとめてみた。

これに関しての基準はただひとつ。
「本人がやりたいもの」だ。

現在わが家の子どもたちがやっている習い事は、どれも本人たちが自分で見つけてきたものだ。
学校の前で配っていたチラシを受け取った。体験スクールに行ってみた。
そんなきっかけで習い始めている。

なにをやるかは自分で決める。それがわが家の方針。
やりたいものをやる。
ただし、自分以外の協力が必要な場合は交渉がいる。
月謝や送り迎えなど、必ず発生してくる制限について、主に保護者と検討をする。

「小さいころから習わせた方がいいのかしら？」
習い事のスタート時期にはこういう悩みがよくある。
しかし、わが家の基準はあくまでも本人。

「本人がやりたいといったとき」
本人がやりたいと言ったときがそのタイミング。

もうおわかりだろうが、これも本人しだい。
「本人がやりたいだけ」やってみればいい。

辞めるタイミングも子どもが自分で決める。
先生に「辞めます」と言うのは本人だ。

始めるのも辞めるのも、自分でやる。
このやりかたをすると、子どもは少々のことでは習い事を中断しない。
もちろん、正式な退会手続きなど、大人でなければならない部分は保護者がやるけど。

本人が「やりたい」と言うのならやらせればいい。
月謝の支払いだとか送り迎えの時間の確保だとかというのは、まず「やる」と決めてから検討すればいい。
どうやりくりしてもムリだ、ってことも十分あり得る。
それがわかってから「やらない」を決めればいい。

①なにを習わせるのか
②いつから始めるのか
③どのくらいやらせるのか
④そもそも習い事をさせるべきなのか

子どもの習い事にまつわる、これら4つのポイントをまとめると「本人がやりたいように」という一貫した方針が浮かび上がってきた。
保護者として私がやるのは・やれるのは、情報の提供とコスト面の融通。
実にシンプル。

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